Gillies, Andrew. (2017). Note-taking for consecutive interpreting: A short course. Routledge.
Gillies, Andrew. (2019). Consecutive interpreting: A short course. Routledge.
Ilg, Gérard, & Lambert, Sylvie. (1996). Teaching consecutive interpreting. John Benjamins Publishing Company.
Rozan, Jean-François. (1974). La prise de notes en interprétation consécutive. Librairie de l'Université Georg.
Zadaniem Dyrekcji Generalnej ds. Tłumaczeń Ustnych jest zapewnienie wielojęzycznej komunikacji w procesie decyzyjnym UE dzięki wysokiej jakości usługom tłumaczenia ustnego.
Aby zapewnić wystarczającą liczbę wykwalifikowanych tłumaczy konferencyjnych, DG ds. Tłumaczeń Ustnych oferuje pomoc dydaktyczną określonej liczbie uczelni w krajach UE i krajach kandydujących, których program nauczania i praktyki pedagogiczne mają na celu przygotowanie absolwentów kierunków tłumaczeniowych tak, by mogli zdać test akredytacyjny.
Wirtualne spotkania KCTI są skierowane głównie (ale nie wyłącznie) do studentów studiów magisterskich w dziedzinie tłumaczeń pisemnych i konferencyjnych. Te zdalne spotkania dotyczą tematów cieszących się szczególnym zainteresowaniem studentów. Umożliwiają im wirtualną wymianę wiedzy między sobą, ale także z tłumaczami pisemnymi i ustnymi z różnych instytucji i organizacji oraz specjalistami z powiązanych dziedzin (np. badaczami).
