Gillies, Andrew. (2017). Note-taking for consecutive interpreting: A short course. Routledge.
Gillies, Andrew. (2019). Consecutive interpreting: A short course. Routledge.
Ilg, Gérard, & Lambert, Sylvie. (1996). Teaching consecutive interpreting. John Benjamins Publishing Company.
Rozan, Jean-François. (1974). La prise de notes en interprétation consécutive. Librairie de l'Université Georg.
DG Tolken heeft als taak met tolkdiensten van hoge kwaliteit meertalige communicatie mogelijk te maken in de centrale besluitvorming van de EU.
Om ervoor te zorgen dat er voldoende gekwalificeerde conferentietolken beschikbaar zijn, biedt DG Tolken ondersteuning voor een beperkt aantal cursussen in lidstaten en kandidaat-lidstaten. Het curriculum en de pedagogische praktijken daarvan zijn erop gericht afgestudeerden van tolkenstudies voor te bereiden die met succes onze accreditatietest kunnen afleggen.
De KCTI Virtual Cafés zijn vooral (maar niet alleen) gericht op studenten die een gespecialiseerde masteropleiding vertaler of conferentietolk volgen. In deze online bijeenkomsten kunnen studenten virtueel van gedachten kunnen wisselen, met elkaar of met vertalers en tolken van verschillende instellingen en organisaties of andere professionals (bv. onderzoekers), over onderwerpen besproken die voor hen van bijzonder belang zijn.
Deze pagina biedt een selectie van externe terminologiebronnen, die worden gekozen aan de hand van de volgende criteria:
| Tool | Beschrijving |
|---|---|
| Fivefilters |
De terminologieteams van de vertaal- en tolkendiensten van de Commissie leveren actuele terminologie-inhoud waarmee onze vertalers en tolken kwalitatief hoogstaande vertalingen en vertolking kunnen produceren ter ondersteuning van meertalige beleidsvorming. We helpen ook terminologietools te ontwikkelen en bieden cursussen over terminologie aan.
De afdeling Gegevensbeheer van DGT heeft een sector Terminologiecoördinatie die zich specifiek bezighoudt met gemeenschappelijke terminologie.
Wanneer u het woord krijgt, plaats dan de microfoon direct voor u, verwijder uw oortelefoon en plaats deze ver van de microfoon. Zet de microfoon dan aan. Houd bij het spreken rekening met de volgende punten:
De taaldiensten van de Commissie bieden zowel mondelinge als schriftelijke meertalige diensten aan. Om deze diensten vandaag en in de toekomst te kunnen aanbieden, hebben we tolk- en vertaalopleidingen van hoge kwaliteit nodig in alle 24 officiële EU-talen en zelfs ook in andere talen.
DG Tolken en DG Vertaling ondersteunen professionele opleidingen voor tolken en vertalers via netwerken, consortia, opleidingsondersteuning en subsidies.
Er zijn tal van artikelen en tijdschriften over recente onderzoeksresultaten op het gebied van conferentietolken. Dit is geen volledige lijst. Kent u er nog meer? Gebruik dan de feedbackknop.
Babcock, L., Capizzi, M., Arbula, S. et al. (2017). Short-Term Memory Improvement After Simultaneous Interpretation Training. Journal of Cognitive Enhancement 1, 254–267. https://doi.org/10.1007/s41465-017-0011-x
Hieronder vindt u informatie en online opleidingshulpmiddelen voor tolken in opleiding. Zij kunnen ook als inspiratiebron dienen voor docenten en professionele tolken.
DG Tolken heeft in de loop der jaren een aantal opleidingshulpmiddelen ontwikkeld.
