Gillies, Andrew. (2017). Note-taking for consecutive interpreting: A short course. Routledge.
Gillies, Andrew. (2019). Consecutive interpreting: A short course. Routledge.
Ilg, Gérard, & Lambert, Sylvie. (1996). Teaching consecutive interpreting. John Benjamins Publishing Company.
Rozan, Jean-François. (1974). La prise de notes en interprétation consécutive. Librairie de l'Université Georg.
A Tolmácsolási Főigazgatóság (SCIC) feladata, hogy minőségi tolmácsolási szolgáltatások nyújtásával lehetővé tegye a többnyelvű kommunikációt az uniós döntéshozatalban.
Annak biztosítása érdekében, hogy elegendő számú képzett konferenciatolmács álljon rendelkezésre, a Tolmácsolási Főigazgatóság korlátozott számban olyan tanulmányi programokat támogat a tagállamokban és a tagjelölt országokban, amelyek tanterve és pedagógiai gyakorlatai arra irányulnak, hogy felkészítsék a tolmácsképzésben részt vevő végzősöket az akkreditációs vizsgánk sikeres letételére.
A KCTI virtuális kávéházi alkalmai főként (de nem kizárólag) a fordító és konferenciatolmácsolás mesterképzésben részt vevő diákoknak szólnak. Ezek az online találkozók a diákok számára különös érdeklődésre számot tartó témákkal foglalkoznak, és lehetőséget biztosítanak számukra arra, hogy eszmecseréket folytassanak egymással, továbbá a különböző intézmények és szervezetek fordítói és tolmácsolási szakembereivel, valamint a kapcsolódó területeken tevékenykedő szakemberekkel (pl. kutatókkal).
Ezen az oldalon válogatást adunk közre a különböző külső terminológiai forrásokból. A válogatást a következő kritériumok alapján állítottuk össze:
| Eszköz | Leírás |
|---|---|
| Fivefilters |
A Bizottság fordítási és tolmácsolási szolgálatainak terminológiai csoportjai naprakész terminológiai tartalmat biztosítanak, hogy fordítóink és tolmácsaink magas színvonalú fordítással és tolmácsolással tudják támogatni a többnyelvű szakpolitikai döntéshozatali folyamatokat. Segítséget nyújtunk továbbá különféle terminológiai eszközök kifejlesztéséhez, és terminológiával kapcsolatos képzéseket is kínálunk.
Amikor megkapja a szót, húzza a mikrofont közvetlenül maga elé, vegye le a fülhallgatót, és helyezze a mikrofontól távolra. Ezután kapcsolja be a mikrofont. Miközben beszél, tartsa szem előtt a következőket:
Az Európai Bizottság nyelvi szolgálatai többnyelvű szolgáltatásokat nyújtanak szóban és írásban. Ahhoz, hogy ezeket a szolgáltatásokat ma és a jövőben is igénybe tudjuk venni, kiváló minőségű tolmács- és fordítóképzésre van szükség az EU mind a 24 hivatalos nyelvén, sőt azon túl is.
Mind a Tolmácsolási Főigazgatóság, mind a Fordítási Főigazgatóság támogatja a tolmácsok és fordítók szakképzését hálózatokon, konzorciumokon, képzési támogatáson és pályázatokon keresztül.
Rengeteg cikk és folyóirat számol be a konferenciatolmácsolással kapcsolatos kutatások legfrissebb eredményeiről. Az alábbi lista korántsem teljes, a visszajelzésre szolgáló linkre kattintva Ön is javaslatot tehet a bővítésére.
Számos erőforrás és online képzési eszköz áll a tolmácshallgatók rendelkezésre. Ezek inspirációként szolgálhatnak az oktatók és a hivatásos tolmácsok számára is.
A Tolmácsolási Főigazgatóság az évek során számos képzési eszközt fejlesztett ki.
